La construcció d’una llar d’infants de 500 m2 de programa en una solar de 750 m2 provoca una ocupació total de la parcel·la traslladant la zona d’esbarjo a la coberta. Cada element del programa es tradueix en un element independent amb capacitat estructural. Hi ha dos tipus d’espais, els d’estar i els de no estar a l’aula, mentre la biblioteca oberta deixa a l’abast dels alumnes la iniciació al coneixement.